El plan de estudios y el fortalecimiento de los conocimientos básico

Nota: 

FAVOR DE NO VOLVER A BORRARLO!!!!

GRACIAS ....

ATTE: SAMANTHA GARCIA & MARTHA GONZALEZ!

El plan de estudios y el fortalecimiento de los conocimientos básicos.

•       1.- Adquieran y desarrollen las habilidades intelectuales que les permitan aprender permanentemente y con independencia, actuar con iniciativa, en las cuestiones practicas de la vida cotidiana

•       2.- Adquieran los conocimientos fundamentales para entender los fenómenos naturales que se relacionan con la salud y la protección del ambiente.

•       3.- Se formen  eticamente mediante el conocimiento de sus derechos y deberes y la practica de valores en su vida personal, ambiente social y como integrantes de una nacion.

•       4.- Desarrollen actitudes que porpicien el aprecio y disfrute de las bellas artes, el ejercicio fisico y deportivo.

•       A la escuela primaria se le encomiendan múltiples tareas, no solo la enseñanza de conocimientos si no también que realice funciones sociales y culturales, frente a las demandas de la sociedad.

Plan de estudios 2009

La educación física constituye una forma de intervención real, que se extiende como práctica social y humanista que estimula las experiencias motrices de los niños, sus acciones y conductas motrices expresadas mediante formas de movimiento, favoreciendo su motricidad.

Ejes pedagógicos

Dentro del programa educativo 2009 son:

1. La corporeidad como el centro de su acción educativa.
2. La motricidad y la corporeidad se vinculan.
3. El deporte promueve el uso de normas, la ética en el juego, la salud y condición física y las capacidades perceptivo motrices de los alumnos.

El deporte y la educación física NO son los mismo. Dentro del contexto escolar, el deporte es un medio de desarrollar la Educación Física.

ÁMBITOS DE INTERVENCIÓN EDUCATIVA

•       Ludo y sociomotricidad- El juego como motor y medio didactico para estimular el desarrollo infantil.

•       Promocion de la salud- habitos de higiene, salud, alimentacion, cuidado del cuerpo.

•       Competencia motriz- La capacidad del nino para crear sentido a su propia accion, orientarla y regular sus movimientos.

COMPETENCIAS A DESARROLLAR.

1. Manifestacion global de la corporeidad.
2. Expresion y desarrollo de habilidades y destrezas motrices.
3. Control de la motricidad para el desarrollo de la accion creativa.

Con el objetivo que cada alumno logre conocer, sentir, desarrollar y cuidar su cuerpo.

Actividades a desarrollar

1er grado – BLOQUE 1.

“ESTE SOY YO”

•       COMPETENCIA: Manifestación global de la corporeidad.

•       PROPÓSITO: Que el alumno reconozca su esquema corporal a través de diversas experiencias que promueven el conocimiento de sí mismo.

•       APRENDIZAJES ESPERADOS: El alumno reconoce, nombra y ubica diferentes segmentos corporales al percibirlos, tanto estática como dinámicamente.

•       ACTIVIDAD INTRODUCTORIA:

    Cada alumno dibuja su cuerpo en una hoja y debe exponerla ante el grupo, diciendo “Este soy yo” decir su nombre y hablar sobre si mismos, su familia, amigos, gustos y actividades.

    La hoja con el dibujo se guarda hasta que finalice el ciclo escolar, para que el alumno lo compare con un dibujo que realizara al finalizar el curso.